AGENCIA de NOTICIAS LOCALES y CIUDADANAS de ANDALUCÍA

DE ESTE A OESTE – MIGUEL DUEÑAS – Confederación de Asociaciones de Madres y Padres por la Educación Pública en Andalucía, CODAPA

Miguel Dueñas, secretario de la Confederación de Asociaciones de Madres y Padres por la Educación Pública en Andalucía, CODAPA, y tesorero de la Confederación estatal, alaba la decisión del nuevo Gobierno de eliminar las revalidas a finales de cada curso. La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, adelantaba hace unos días que esa es su intención y también pensaba no tocar la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad. También ha propuesto crear una asignatura obligatoria de valores cívicos y éticos y que la asignatura de religión dejará de contar para la nota de Bachillerato. La ministra se ha mostrado convencida de que contará con la «mayoría suficiente» para sacar adelante una nueva ley que incluya estos aspectos y modifique la Lomce para el curso 2019-2020.


DE ESTE A OESTE – JOSÉ MIGUEL CARMONA – Exponential Solidarity

Lo han hecho a través de la segunda edición de ‘Videogames for Solidarity’, una actividad desarrollada por Exponential Solidarity que aúna tecnología, educación y sensibilización hacia la diversidad funcional. Durante el curso 2017/2018, los escolares han creado una serie de videojuegos dirigidos a cuatro usuarios y usuarias con discapacidad intelectual de las asociaciones ASPACE y DACE. José Miguel Carmona, creador de Exponential Solidarity, cuenta el inicio de esta acción, que involucra al alumnado en cuestiones con trasfondo social. Así, se trata de un proyecto único en el mundo que convierte el aula en una Factoría de Videojuegos en la que formar a niñas y niños en tecnología, incorporando el pensamiento computacional, a la vez que beneficia a personas con diversidad funcional. Este sábado ha tenido lugar el evento de presentación de ‘Videogames 4 Solidarity’, en el que los niños y niñas de los centros escolares participantes han realizarado acto de entrega de los videojuegos a las cuatro personas con parálisis cerebral para las que han trabajado durante este curso.


DE ESTE A OESTE – GLORIA POYATOS – Asociación Mujeres Juezas

Desde AMJE, su presidenta, Gloria Poyatos, resalta en la Onda Local de Andalucía que la violencia de género está presente y se ejerce desde todos los ámbitos de la vida, tanto privada como pública. Por ello, incide en que la educación con una perspectiva crítica y participativa es el único antídoto para erradicarla implicando a la población más joven. Cree que los roles y estereotipos sexistas siguen lastrando la igualdad real entre mujeres y hombres. Tal es así que la violencia de género es la principal causa de muerte entre las mujeres de entre 15 y 44 años en todo el mundo. Por eso, organizaciones como AMJE remarcan la necesidad urgente de cambiar los pilares de la educación, revisar la cultura y ser intolerantes con el machismo, también desde el ámbito judicial. En esa línea, la Asociación de Mujeres Juezas de España ha puesto en marcha un proyecto pionero en nuestro país sobre perspectiva de género titulado “Educando en Justicia Igualitaria”. Se ha realizado este curso en la isla canaria de Lanzarote, con la idea de llegar a otros puntos de la geografía española próximamente.


DE ESTE A OESTE – DEBLA VELASCO – La Guiosfera

Se trata, por un lado, de una granja-escuela que incluye actividades temáticas semanales como huerto, cultura andaluza, música y emociones o pintura y escultura. También contempla apoyo escolar y, todo, mediante una metodología vivencial y participativa. Debla Velasco, coordinadora de La Guiosfera, señala que en esta granja-escuela, situada en una finca agrícola de Alcalá de Guadaíra, se va a incidir en el fomento del respeto a los recursos naturales. Por otro lado, se pone en marcha una escuela de verano en un centro educativo de la localidad sevillana de Camas, donde se realizarán diferentes actividades para amenizar los días estivales de estos niños y niñas. Según destaca Debla Velasco, las acciones diseñadas responden a las líneas de actuación de la asociación. Aún está abierto el plazo de inscripción para participar en esta escuela de verano, que se desarrollará entre mañana viernes, 30 de junio y hasta el 31 de agosto.


DE ESTE A OESTE – MOTSE ESCUTIA – Asociación Vida Sana

Los premios nacionales de Huertos Educativos Ecológicos reconoce la labor de dos centros educativos en Sevilla. Estas iniciativas permiten aprender a cultivar, ponen en valor las producciones ecológicas y enseñan a los más pequeños perseverancia. Así lo señalaba esta mañana en la OLA, Montse Escutia, integrante de la Asociación Vida Sana, impulsora de los premios junto a la Fundación Triodos. En esta edición ha habido dos jurados: uno para los premios de las categorías de centros escolares y otros para la nueva categoría de agricultura social. Montse Escutia asegura que la realidad de los huertos ecológicos va creciendo en toda España, donde cada vez es más habitual verlos en entornos urbanos. En categoría de Educación Secundaria el premio y el accésit han ido para dos centros de la provincia de Sevilla. Los dos centros, IES Joaquín Romero Murube y IES Albert Einstein, situados en un entorno urbano de dificultades socioeducativas. Los huertos ecológicos han permitido recuperar espacios baldíos a la vez que fomentan la cooperación entre los alumnos y favorece su aprendizaje. Los huertos también han servido de banco de alimentos para las familias más desfavorecidas.


Las representaciones englobadas en esta muestra se desarrollarán en el Teatro Regio este miércoles, 13 de mayo.

Hace 15 nació la Escuela Municipal de Teatro de Villanueva del Arzobispo, y con ella, la muestra de Teatro escolar. Este año, para celebrar la efeméride, más de 80 niños y niñas saldrán a las tablas con textos de los tres de los dramaturgos más afamados, Federico García Lorca, William Shakespeare y Lope de Vega.

Además, habrá representación de cuentos infantiles, que forman parte de una muestra con seis montajes y nueve obras que dan a conocer el buen trabajo educativo de este proyecto que arrancó en el curso 2000-2001. El objetivo es educar mediante el teatro, haciendo que los niños y niñas crezcan en valores mientras se divierten.

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