AGENCIA de NOTICIAS LOCALES y CIUDADANAS de ANDALUCÍA

La pasada edición fue todo un éxito de participación

Los niños y niñas de entre 5 y 12 años de la localidad sevillana de Arahal, junto con menores del CIMI ‘El Limonar’ de Alcalá de Guadaira, participarán en el II Campamentos Solidario del municipio arahalense del próximo 26 de junio al 30. El objetivo de esta iniciativa integradora es dar una alternativa educativa y deportiva para el ocio y el tiempo libre de la población infantil.

La organización del campamento viene desarrollada por las delegaciones municipales de Bienestar Social y Deportes y el Grupo Joven de la Hemandad de la Experanza, asumiendo parte del coste la Obra Social de La Caixa.


El evento ha servido también como homenaje al dramaturgo local Pablo Cano

La localidad de Almonte, en la provincia de Huelva, ha celebrado recientemente la primera edición de su Gala de la Cultura con la participación del alumnado de las escuelas municipales culturales. La iniciativa ha servido como reconocimiento a la figura del dramaturgo local Pablo Cano. El objetivo de la gala era dar a conocer y poner en valor el trabajo de los más de 250 alumnos y alumnas de las escuelas municipales, que han realizado actividades relacionadas con disciplanes como la música, el cante, la guitarra y la danza hasta el teatro y la pintura.

Este evento ha sido posible gracias a la colaboración entre las asociaciones culturales y el área de Cultura del Ayuntamiento de Almonte.


DE ESTE A OESTE – VIRGINIA MURILLO – Marcha Global contra el Trabajo Infantil por Centro América

La Agencia Andaluza de Cooperación Internacional, la AACID, celebra estos días una mesa preparatoria para el Foro sobre Erradicación del Trabajo Infantil y el Día Mundial contra el Trabajo Infantil, que se celebra el próximo 12 de junio. En la OLA hemos querido aprovechar la presencia en Andalucía de algunas personas que trabajan en América Latina contra el trabajo infantil para conocer su labor y esta realidad en esa región. Una de ellas es Virginia Murillo, representante de la Marcha Global contra el Trabajo Infantil por Centro América, quien asegura en la Onda Local de Andalucía que las condiciones sociales de Centroamérica propician la mano de obra infantil, pero en sectores relacionados con la actividad agraria o la venta callejera. Cree que esta exposición de los niños y niñas en ámbitos no propios a su edad conlleva mayor riesgo de explotación y vulneración de derechos.


DE ESTE A OESTE – MANUEL SÁNCHEZ – EAPN Andalucía

Las administraciones públicas están al margen de la realidad social de Andalucía. Así lo considera el presidente de la Red Andaluza de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social, Manuel Sánchez, quien asegura que no se están dedicando todos los esfuerzos a erradicar esta situación. Señala que mientras se habla de recuperación económica a escala macroeconómica, el 60 por ciento de la población está en una situación vulnerable en nuestra comunidad. Para combatir estas cifras, desde EAPN recuerdan la necesidad de aprobar un plan de choque estatal contra la pobreza que destine un cinco por ciento de los presupuestos a la lucha contra la exclusión social. Además, reclama la puesta en marcha urgente de una renta básica. Para ello, dice que hay que empezar por poner a las personas en el centro de las políticas públicas.


El inicio de este proyecto se ha llevado a cabo a través de una encuesta de movilidad para conocer los puntos conflictivos de acceso a los centros

El proyecto ‘Caminos Escolares Seguros’ en Atarfe pretende que las y los escolares adquieran el hábito de ir andando al colegio o mediante un medio de transporte que no sea vehículo a motor, siempre en condiciones seguras. Por ello, el trabajo se va a basar en abordar los problemas en materia de seguridad vial del municipio y emprender acciones y campañas de concienciación ciudadana. Además, otro de los objetivos es reducir la contaminación y el ruido, favoreciendo el medio ambiente.

El plan, impulsado por la Diputación y el Ayuntamiento de Atarfe, solicitó la colaboración de padres y madres del alumnado de los colegios Jiménez Rueda y Atalaya.


DE ESTE A OESTE – JAVIER CUENCA – Save The Children Andalucía

Andalucía dispone de un nuevo órgano aprobado para velar por la protección de la infancia y adolescencia: una comisión parlamentaria específica. La iniciativa responde a la demanda de organizaciones sociales para dar soluciones a esta parte de la población en materia de empleo, educación, vivienda, salud y protección social.  Javier Cuenca, responsable de Save The Children en Andalucía señala que la situación de la infancia en nuestra región es grave y requiere de respuestas inmediatas y del compromiso firme y decidido de los responsables políticos autonómicos. La propuesta ha obtenido el consenso de los partidos políticos con representación parlamentaria en la cámara andaluza y permitirá tener un organismo propio y regional para la actuación a favor de la infancia.


La medida también implicará a delegaciones municipales como Seguridad o Deportes

La localidad malagueña de Ronda, desarrollará un ‘Plan Local contra el acoso escolar’ con la intención de poder iniciarlo en un corto plazo. El objetivo del proyecto es la prevención y la formación no solo de los alumnos y alumnas, sino también de los diferentes centros educativos, del profesorado, de los padres y madres, e incluso, de las fuerzas de seguridad.

Esta medida sigue la misma línea que está llevando a cabo la Junta de Andalucía en su lucha por la erradicación del acoso escolar. Un conflicto que afecta hasta a un 30 % del alumnado de primaria y que desde el municipio rondeño pretende erradicar con este plan local.


Esta novedosa actividad se llevará a cabo los días 12 y 19 de marzo en el Teatro Multiusos.

La actividad está destinada para niños y niñas menores de 8 a 12 años. Dividida en dos jornadas, durante la primera de ellas el domingo 12 de marzo, las personas participantes podrán aprender la técnica para realizar sus propios títeres con la utilización de materiales fáciles de moldear. Además, durante la segunda jornada llevada a cabo el día 19, elaborarán un decorado que les servirá como telón de fondo para realizar una representación con los muñecos realizados en el taller.

Así, los niños y niñas huercalenses que deseen inscribirse y participar en este evento ya pueden realizar su inscripción en el Ayuntamiento de Huércal de Almería o en la Biblioteca Municipal. Este taller, según expone la Concejal de Juventud de la localidad Antonia Fernández, supone un recurso estupendo para contarles historias de manera amena a las personas menores y conseguir despertar la creatividad al mismo tiempo que aprenden a fabricar su propio muñeco.


Rodaje con G ha tenido lugar en seis institutos de Educación Secundaria de la provincia jienense

Más de 250 escolares de tercero y cuarto de E.S.O. de la provincia de Jaén participan en esta actividad organizada por la Diputación para fomentar la igualdad entre jóvenes mediante el rodaje de cortometrajes. El taller, que ya se ha llevado a cabo años anteriores en otras provincias de la comunidad, enseña nociones básicas de creación audiovisual que abarcan desde la elaboración de los contenidos, pasando por el proceso del rodaje hasta la formación en la realización del cortometraje.

El proyecto busca fomentar el espíritu crítico en el alumnado y contribuir a detectar los estereotipos sexistas que muchas veces se esconden tras los mensajes de contenido audiovisual que intercambia la gente joven. Los institutos participantes en este son el IES San Juan Bautista, de Navas de San Juan, el IES Pedro Pablo López de los Arcos, de Ibros, el IES Fuentebuena, de Arroyo del Ojanco, el IES Guadalentín de Pozo Alcón y el IES Picos del Guadiana, de Huesa, y el IES Sierra de Segura de Beas de Segura.


Un total de 39.056 alumnos y alumnas participan en de diversos proyectos de este programa

La iniciativa se trata de potenciar el consumo de fruta y hortalizas en la escuela y el plan de fomento de productos ecológicos. Las labores llevadas a cabo para desarrollar el programa, son diversos proyectos que incluyen un autobús adaptado, Frutibús, una especie de ludoteca itinerante equipado con material audiovisual para la realización de juegos y actividades relacionadas con las frutas y hortalizas.

La actividad se ha incluido en la séptima edición del plan de consumo de fruta en las escuelas, coordinado por las consejerías de Agricultura, Educación y Salud, dirigido a niños y niñas pertenecientes a centros escolares de Andalucía de entre 3 y 12 años. El objetivo es inculcar desde edades muy tempranas la importancia que tiene una alimentación sana y equilibrada en la que no pueden faltar las frutas y las verduras.

Con esta iniciativa, desde enero hasta junio de este 2017, se va a proceder al suministro gratuito de más de 5 millones de piezas de fruta, hortalizas frescas y gazpacho ecológico. El recorrido de Frutibús en la provincia de Granada se realizó durante la pasada quincena desde el 1 de febrero hasta el día 15 del mismo mes, tras visitar colegios de Infantil y Primaria de distintas localidades como Cortes de Baza, Benalua, Albolote, Granada, Atarfe, Dílar y Dúrcal, entre otros.


La inscripción se podrá realizar hasta el día 15 de febrero en la Casa de la Juventud, donde habrá apertura de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00

El taller tendrá un carácter lúdico y dinámico y estará dirigido hacia los niños que tengan entre 8 y 12 años. El taller de teatro es gratuito y tiene como objetivo el inicio y el aprendizaje en las artes escénicas y se alargará hasta el final de las clases escolares. Además, estará dirigido por educadoras infantiles.

Por otro lado, la Casa de la Juventud acogerá el día 10, de 17:00 a 18:30, un casting para el cuento musical de “Alicia en el País de las Maravillas” en el que se buscarán niños y niñas que tengan algunas habilidades de baile, ya que el objetivo es encontrar a bailarines para la obra.

Todos estos talleres son la continuación de las medidas que el Ayuntamiento de Punta Umbría pone en marcha para fomentar las actividades culturales en el municipio, entre las que encontramos ofertas tanto lúdicas y amenas, como de aprendizaje.


DE ESTE A OESTE – JAVIER LÓPEZ – Cruz Roja Andalucía

Cruz Roja advierte de que casi la mitad de los menores andaluces atendidos por esta organización pasa frío en sus hogares y pide la actuación de las administraciones. Y la elevada factura de la luz es una de las causas fundamentales de la extensión de la pobreza energética, según Javier López, integrante de la Oficina de Cruz Roja Española en Andalucía. Traslada en la Onda Local de Andalucía los resultados del Boletín sobre la Vulnerabilidad Social en la Infancia  de Cruz Roja, en el que se recoge que casi la mitad de los menores andaluces atendidos por esta organización afirma pasar frío en sus hogares. El desempleo es el causante de estas dificultades económicas en casi las tres cuartas partes de los casos (72%). De hecho, en un 42 por ciento de las familias ninguno de sus miembros tiene trabajo estable. La intervención de Cruz Roja en esta materia tiene la capacitación laboral como uno de sus ejes.


El servicio, que comenzó el pasado 23 de diciembre se mantendrá hasta el 7 de enero y dará servicio a 130 menores.

La Delegación Municipal de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Chiclana, en Cádiz, ha anunciado la puesta en servicio del comedor para los niños y niñas de las familias en riesgo de exclusión social durante los días de Navidad, tal y como ya sucediera en las pasadas fiestas y el pasado verano.

En total serán 130 niños y niñas los que se beneficiarán de este servicio, de los 226 que están acogidos al Programa de Refuerzo de Alimentación Infantil. Además, este servicio no sólo cubre a los más pequeños, sino que también están incluidos en este programa sus hermanos y hermanas mayores.

El procedimiento que se está siguiendo desde la Delegación de Servicios Sociales es el de informar a las familias incluidas en este Programa de Refuerzo de Alimentación Infantil y consultarles si están interesadas en continuar con este recurso durante las vacaciones.


Ambos municipios almerienses son reconocidos por Unicef como ciudades amigas de la infancia.

Vera y Vícar acogerán el Día de la Infancia promovido por la Diputación de Almería. Esta asignación ha sido motivada porque estas localidades tienen la distinción de `Ciudades amigas de la infancia’ de Unicef. Para la celebración de este día se han organizado dos actividades que tienen como objetivo enseñar a los niños y las niñas sus derechos y deberes desde un espacio lúdico, fomentando valores tan importantes como la equidad y la justicia.

Una de las actividades que se realizará será una “Gymkana en familia” que estará tematizada en el decálogo de los Derechos Universales del Niño promovidos por la ONU. Esta jornada tendrá lugar en Vícar el 19 de noviembre entre las 11 y las 15 horas. Las niñas y los niños que quieran participar podrán apuntarse en cualquier biblioteca del municipio. Mientras que en Vera se realizará el 20 de noviembre en el recinto ferial El Palmeral.

Por el Día de la Infancia también se organizará un taller de creación de películas llamado “Educotecno” que consiste en dibujar en un papel continuo la película que quieran vivir los niños y las niñas bajo las temáticas del acoso escolar y la violencia de género. Esta jornada se desarrollará en Vícar el próximo 18 de noviembre y en Vera el 25, aprovechando que se celebra el Día Contra la Violencia de Género.


DE ESTE A OESTE – JAVIER CUENCA – Save the Children

El Día Mundial de la Alimentación se celebra esta semana. La infancia es uno de los colectivos más vulnerables. Por eso desde Save the Children insisten en la importancia de introducir buenos hábitos alimenticios en la vida de los más pequeños a través de diversas estrategias. Javier Cuenca, delegado en Andalucía de Save the Children, sostiene que en España no se producen casos de desnutrición y hambre pero sí de malnutrición por ingerir alimentos no adecuados a una dieta saludable. Un informe del Panel Global sobre Sistemas de Agricultura y Alimentación para la Nutrición señala que, mientras que el hambre y la desnutrición han disminuido en los últimos 25 años, la malnutrición va en aumento. Aun así, alrededor del 10 por ciento de la población mundial sufre desnutrición crónica, según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, FAO. 


DE ESTE A OESTE – FRANCISCO MORA – CODAPA

El 48’5 por ciento de las madres y padres de la escuela pública consideran que los deberes de los hijos afectan de forma negativa a su vida familiar. Así se recoge en un estudio de CEAPA, Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos. Francisco Mora, presidente de la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres por la Educación Pública en Andalucía, CODAPAafirman  que el problema no son las tareas en sí sino cómo se mandan.  Estos padres se han propuesto que el profesorado no encargue deberes los fines de semana durante el mes de noviembre. Si no fuera así, las familias entregarían los lunes en el centro escolar un documento explicando los motivos por los que los hijos no han realizado las tareas. Para reforzar esta idea, en las últimas semana ONU ha pedido que se acaben las tareas escolares en todo el mundo ante la conclusión de algunos estudios que señalan que “no existe evidencia que compruebe que las tareas ayuden a los niños a convertirse en mejores estudiantes”.


DE ESTE A OESTE – ENCARNACIÓN GARCÍA – Asociación Contra el Acoso Escolar

Es lo que asegura en la Onda Local de Andalucía Encarnación García, presidenta de la Asociación contra el Acoso Escolar, ACAE, quien cree que el cyberbullying también está aumentando, pero no en el mismo grado que en el acoso del día a día en colegios e institutos. Alerta de que es un problema muy grave que, si no se corrige a tiempo, puede tener consecuencias devastadoras para las víctimas de este hostigamiento. Sostiene que este problema no tiene solución de momento por la falta de implicación de las administraciones y de los propios docentes. Recuerda que los niños y niñas afectadas presentan síntomas comunes que delatan que pueden estar siendo acosados en su centro, como decaimiento, tristeza o fingimiento de enfermedades para no ir a clase. Ante esto, la presidenta de ACAE, recomienda llevarlos al médico, donde mejor se detectan este tipo de casos, o llamar a la asociación.


DE ESTE A OESTE – GRACIA ESCUDERO – Aldeas Infantiles

La infancia sigue sufriendo las consecuencias de la crisis en nuestro país, con privaciones básicas como la alimentación. Es lo que asegura Gracia Escudero, jefa de Prensa de Aldeas Infantiles, ONG que, por cierto, ha recibido el Premio Princesa de Asturias de la Concordia 2016. Afirma en la Onda Local de Andalucía que esta noticia es motivo de satisfacción e impulso para seguir luchando a favor de los niños y niñas más desfavorecidas de nuestro país y de otros en los que trabajan. En este sentido, recuerda que la crisis económica mundial ha dejado en situación de pobreza y exclusión a miles de menores. Alerta de que el 35 por ciento de la población infantil en España se encuentra en riesgo de pobreza o exclusión. Sin embargo, las inversiones para su protección están ocho puntos por debajo de la media europea. Insiste en que, por esto, es prioritario abordar un Pacto de Estado por la Infancia con el que se garantice el bienestar de los niños y niñas más vulnerables.


El plazo para solicitar la ayuda estará abierto hasta el 26 de agosto.

El Ayuntamiento de Guillena ha hecho pública una convocatoria de ayudas para la adquisición de libros y material didáctico para primer y segundo ciclo de educación infantil. La subvención va destinada a familias con pocos recursos económicos que tengan que afrontar la inscripción de alguno de sus hijos o hijas en las escuelas infantiles y centros escolares de Guillena, Torre de la Reina y Las Pajanosas.

El presupuesto de la convocatoria es de 3.000 euros. Las familias deben carecer de ingresos económicos o que estos sean inferiores al 75% del salario mínimo interprofesional (655’20 euros) teniendo además gastos de hipoteca o alquiler de vivienda.


La piscina de Maracena está abierta del 22 de junio al 31 de agosto.

El esfuerzo de los y las estudiantes de Maracena será recompensado. El Ayuntamiento maracenero repartirá bonos gratuitos para que el alumnado que haya aprobado todas las asignatura durante el pasado curso pueda disfrutar de la piscina municipal. Participan en la iniciativa tanto los y las escolares de los cuatro colegios como del instituto.

En total, se podrán beneficiar los niños y niñas de los cinco centros educativos de Maracena, tanto los colegios como el instituto. Además, en la piscina se ha instalado un servicio de  ‘Bibliopiscina’, para acompañar los baños con lecturas durante el verano.


 

El campamento estival, que se desarrolla en el Colegio Federico García Lorca de Marbella, está sufragado por la Junta de Andalucía. La iniciativa garantiza entretenimiento y ofrece una alimentación completa a 125 chavales de familias en situación de riesgo por falta de recursos.

El programa, que cuenta con una inversión de 350.000 euros, se inició el 1 de julio y concluirá el 31 de agosto, con un incremento de 60.000 euros respecto al año anterior.

La escuela de verano gestionada por la Asociación Undebel Villela es una de las 13 escuelas que la Junta de Andalucía ha abierto este verano y en las que atiende a más de un millar de niños en la provincia de Málaga.

Las otras escuelas de verano se desarrollan al igual que en el año anterior en las barriadas de Los Asperones, Palma-Palmilla, zona Centro de Málaga, La Corta-Monte Pavero y Las Castañetas en Málaga capital; La Gloria y Cuesta del Visillo en Vélez Málaga; y la Dehesa-El Fuerte del municipio de Ronda.

Este año se unen a estas escuelas las que se ubicarán en  a barriada malagueña de Trinidad- Perchel y en Cártama, para atender a los niños de diversas barriadas de este municipio.

El acto de presentación del II Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía, celebrado en la facultad de Derecho de la Universidad de Huelva,  ha estado a cargo de la consejera de Consejera de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, Mª José Sánchez Rubio.

Los niños y niñas representantes del Consejo de la Infancia de Almonte, en Huelva, han intervenido en una mesa de diálogo con la consejera, junto a otros representantes  de  los  Consejos municipales de Infancia de Huelva, Aljaraque y San Bartolomé de la Torre.

La dinámica y actividades del Consejo responden a un Plan de Acción, que atiende las recomendaciones del Programa Ciudades Amigas de la Infancia y a las propias deliberaciones que se producen en el Consejo Municipal del Ayuntamiento de Almonte. Este Plan es un instrumento fundamental en la definición y abordaje de las políticas sobre la infancia a desarrollar en un futuro inmediato en el municipio almonteño, propiciando la Participación Infantil, un marco legal amigo de la infancia y una estrategia de Derechos de la Infancia para todo el municipio, entre otros puntos.

El citado Consejo está integrado por  dieciocho menores de 5º curso de Educación Primaria y 1º de Educación Secundaria.

 Las actividades programadas están pensadas para todas las edades.

Huétor Tájar organiza una nueva edición de su iniciativa ‘Veranos al Fresquito’ para llenar el ocio y tiempo libre de los meses veraniegos con distintas actividades tanto culturales como deportivas. Las actividades comienzan hoy viernes 1 de julio, y se extenderán hasta el 4 de septiembre, e incluyen deporte, música, baile, teatro y otras artes escénicas y viajes.

Destaca el programa ‘Otra movida es posible’ que tiene como objetivo luchar contra el botellón y apostar por una alternativa saludable para el ocio nocturno, con actividades en la piscina municipal tales como el concurso de DJ’s locales en el que se podrá participar evaluando las sesiones participantes mediante la interacción en las redes sociales.

Las personas interesadas pueden consultar todo el programa de actividades en el siguiente enlace: Programa de actividades del Verano al Fresquito 2016.


La formación comenzó el pasado 29 de junio y durará hasta el 18 de agosto.

El Ayuntamiento de Rute y la academia Chroma Formación ponen en marcha un taller de informática creativa para alumnado de entre 6 y 15 años como alternativa de ocio y tiempo libre para el verano. La formación, titulada ‘Rute en 3D’, consiste en recrear por medio del ordenador monumentos, edificios y rincones representativos de Rute en tres dimensiones.

Entre los lugares que se prevén recrear destacan  el Ayuntamiento, el Parque Nuestra Señora del Carmen, el Polideportivo o el Monumento del Anís, además de otros que sugieran los y las menores participantes.  El taller mezcla técnica y manejo de programas como Photoshop o Powerpoint, además de trabajar con un software específico para 3D como es SketchUp.


DE ESTE A OESTE – ANDALUCÍA COOPERA – Organización Internacional del Trabajo

Acabar con el trabajo infantil requiere del compromiso de los estados y de las organizaciones internacionales. Así lo han señalado esta mañana en la OLA representantes de la Organización Internacional del Trabajo. Su responsable de Programas y Operaciones en Ginebra, José María Ramírez, puntualiza que sin políticas sociales las familias no podrán prescindir del trabajo de los más pequeños. Joaquín Nieto, director de la Oficina en España de la Organización Internacional del Trabajo, señala que el trabajo es solo uno de los pilares de acción de la OIT, organismo dependiente de Naciones Unidas, que se enfoca en mejorar las condiciones laborales en el mundo. La OIT está implementando un programa llamado América Latina y El Caribe libre de trabajo infantil. Este proyecto que cuenta con el apoyo y la financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AACID.


DE ESTE A OESTE – GRACIELA RICO – Campaña Mundial por la Educación en España

La educación es un derecho fundamental que apuntala otros muchos y que favorece la protección de la infancia. Por ello, los Gobiernos no solo deben comprometerse con acuerdos sino también con partidas destinada a su mantenimiento. Así lo ha señalado esta mañana en la OLA Graciela Rico, coordinadora de la Campaña Mundial por la Educación en España. Desde la UNESCO han publicado las cifras más recientes sobre la financiación de la educación; estas indican que la financiación cayó 4% entre el 2013 y el 2014. La Semana de la Acción Mundial por la Educación, que se ha celebrado del 25 al 30 de abril, pretende llamar la atención sobre la labor de protección que desempeña la escuela en diferentes ámbitos relacionados con la  infancia como la reducción de la pobreza, la igualdad de oportunidades, el bienestar individual y colectivo y la defensa de la sostenibilidad, la paz, el género y las libertades fundamentales. Por ello, reclaman el compromiso también de la ciudadanía. Esta año la Semana de Acción Mundial por la Educación se ha celebrado en distintos puntos de España y Andalucía bajo el lema “La educación nos protege, protejamos su financiación”.


 

DE ESTE A OESTE – ANDALUCÍA COOPERA – Proyecto Solidario

La educación como herramienta de transformación social y de justicia. Esta es la esencia de la ONG Proyecto Solidario que tiene proyectos por varios países de África y América Latina. En el norte de Marruecos han puesto en marcha uno bajo el título ‘Educación y Seguridad Alimentaria’. Antonio Josué Díaz Rodríguez, responsable de Incidencia y Políticas de Infancia de la ONG Proyecto Solidario-Asociación Internacional para la Cooperación al Desarrollo y Ayuda a la Infancia, recuerda que entre sus objetivos destaca luchar por la erradicación de la pobreza y promover una redistribución equitativa de los recursos o concienciar e implicar a la sociedad a través de Programas de Sensibilización, Educación para el desarrollo y la Solidaridad. Proyectos que se realizan a lo ancho del país. Sus ejes de actuación son la promoción y la defensa de los Derechos recogidos en la Convención de los Derechos del Niño y de la Niña, y priorizar la atención de las necesidades educativas, sanitarias, alimenticias y sociales de la Infancia, la Juventud y la Mujer en España y en otros países.


En total, casi 300 escolares y unos 50 docentes de 31 centros diferentes de Secundaria y Bachillerato de la provincia de Almería han participado en esta jornada.

El municipio almeriense de Vera celebra el IV Encuentro de Mediación Escolar que promueve la convivencia escolar positiva y la resolución pacífica de conflictos en el ámbito educativo. Estas jornadas que tuvieron lugar en el recinto ferial El Palmeral están organizadas por los institutos “El Palmeral” y “Alyanub” de esta localidad.

Diferentes ponencias, talleres y actividades al aire libre han ayudado a los estudiantes a instruirse en las técnicas de resolución de conflictos y de mejora de la comunicación mediante ejemplos de buenas prácticas en el ámbito de la mediación escolar.

Los valores de solidaridad, el respeto a la diversidad, la igualdad, la justicia y la empatía, son los mecanismos fundamentales que impulsa la Junta de Andalucía en la formación de estos niños y jóvenes.


DE ESTE A OESTE – ANTONIO GUERRERO – Plataforma de Atención Temprana

Las listas de espera para la atención temprana son desiguales entre provincias, aunque oscilan entre tres y cuatro meses y un año. Una situación que conlleva una vulneración de derechos de los menores con derecho a esa prestación, según denuncia Antonio Guerrero, portavoz de la Plataforma de Atención Temprana en Andalucía. Sostiene que por ello han acudido en varias ocasiones a la Fiscalía del Menor pidiendo actuaciones en este sentido. Lo grave de este asunto, según destaca, es que hay niños y niñas con diferentes síndromes o trastornos del desarrollo que no están siendo atendidos, a pesar de los anuncios del Gobierno andaluz de apostar por reforzar este ámbito. Remarca en la Onda Local de Andalucía que una correcta atención a estas personas repercute de forma muy positiva en su futuro e inclusión social. Pone el ejemplo de una veintena de jóvenes que en la actualidad se encuentra cursando estudios universitarios gracias a la atención temprana.

——————————————————————————————-

La Escuela Infantil Campanita de Cortegana ofertará hasta 94 plazas y la Escuela Infantil Caracoles de Jabugo hasta 74.

En Cortegana, Huelva, la Escuela Infantil Campanita contará con una subvención de 68.000 € por parte de la Junta de Andalucía que le permitirá pasar de cinco a seis aulas y de 81 a 94 puestos escolares. En cuanto al municipio onubense de Jabugo, la Escuela Infantil Los Caracoles, creada en 2014 gracias a una subvención de 225.000€ a través del Plan Educa3, se pasará de dos a cinco aulas escolares y de 35 a 74 puestos.

El objetivo de esta ampliación es dar respuesta a las necesidades socioeducativas del alumnado onubense y mejorar la conciliación de la vida laboral y familiar del conjunto de vecinos del municipio mediante el fomento de la educación pública.

Como éstas, todas las escuelas infantiles y los centros de convenio de titularidad de la Junta de Andalucía, ofrecen atención diaria todos los días no festivos desde las 7:30 hasta las 17:00 horas, a excepción del mes de agosto. Hasta las 9:00 se da un periodo conocido como aula matinal, en el que se ofrecen diversas actividades al alumnado hasta que empieza el horario lectivo y de 17:00 a 20:00 los centros pueden ofertar el servicio de taller de juego, conformado por diversas actividades extraescolares.


DE ESTE A OESTE – FRANCISCO MARTÍNEZ – Facua Córdoba

‘Los Súper 4R’ Misión: La Ciudad Nos Mola en Verde. Este es el llamativo título de la última obra infantil elaborada por FACUA Córdoba con motivo de la Feria del Libro. Está dirigida a niños y niñas de seis a doce años para promover un consumo responsable en la infancia. El presidente esta organización en Córdoba, Francisco Martínez señala que lo más importante de esta iniciativa es que hace protagonistas a quienes serán las personas consumidoras del mañana. La publicación de esta obra no es la única actividad formativa que se promueve desde FACUA Córdoba. También existen otras como la destinada al uso responsable del agua entre los más pequeños, una campaña para la que cuentan con la ayuda inestimable de la mascota escolar Goti.

——————————————————————————————-

DE ESTE A OESTE – MERCEDES GUERRERO – Bibliotecaria de Almargen (Málaga)

Almargen celebra una Semana Cultural con motivo de la celebración del Día del Libro. Los vecinos y vecinas están disfrutando ya de un completo programa de actividades en la que los libros se sitúan en el centro de la atención. La iniciativa, organizada por la Biblioteca Municipal, el Centro de Información Juvenil y el Centro Guadalinfo, cumple su séptima edición y tiene como objetivos fomentar el hábito lector entre los habitantes y trasladar la cultura a todos los rincones del municipio. Mercedes Guerrero, bibliotecaria de Almargen, destaca el interés participativo de los ciudadanos de la localidad en este tipo de iniciativas culturales. Un mercadillo de libros y revistas, talleres literarios, cuentacuentos, y actuaciones teatrales y musicales son algunas de las muchas actividades programadas que ya han comenzado y que terminarán el próximo viernes 22 de abril. En este sentido, la programación de la Semana Cultural se centra en acercar la literatura a los más pequeños del municipio para que relacionen la cultura con los libros. La séptima edición de la Semana Cultural de Almargen cuenta, además, con una exposición de dibujos de artistas locales en el Ayuntamiento y visitas gratuitas al museo local durante toda la semana.

——————————————————————————————-

El programa, que comenzará el 8 de abril y se prolongará durante todo el mes, contribuye a la modificación de conductas inadecuadas y a la adquisición de pautas adecuadas de dinámica familiar

El municipio cordobés de Castro de Río iniciará mañana, 8 de abril, la actividad en la Escuela de Padres y Madres, con la finalidad de ofrecer a las familias recursos que beneficien su adecuado desarrollo, y muy especialmente el de las y los menores. Para ello, el Ayuntamiento de Castro de Río promueve un programa de apoyo que tiene como objetivo orientar, formar y reflexionar sobre la dinámica familiar.  Se trata de una propuesta preventiva de apoyo a las familias con menores para que puedan desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y socializadoras, superando así situaciones de necesidad y riesgo social.

Las sesiones, que tendrán una duración de aproximadamente una hora y media y serán impartidas por la psicóloga Paloma Toribio en la Biblioteca Municipal, pretenden mostrar a los padres y madres participantes distintas formas de las que pueden resolver los problemas que se encuentren en las conductas de sus hijos e hijas a diario. En ellas, además, se pedirá a las personas presentes, que pueden participar de forma gratuita, elegir un tema sobre el que posteriormente se trabajará en grupos y se realizará una actividad dinámica teórico-práctica.

—————————————————————-

El periodo de escolarización estará abierto hasta el próximo 30 de abril y las matriculaciones se formalizarán en el centro educativo.

El municipio Alcalá la Real, situado en Jaén, abre hasta el 30 de abril el periodo de escolarización en la Escuela Infantil La Mota. Por ello se celebra en el centro unas jornadas de puertas abiertas, con el objetivo de dar a conocer a los padres y madres del alumnado las instalaciones, así como el proyecto educativo que estará presente en las aulas el próximo curso. Al respecto, la metodología que se empleará está basada en los principios de Montessori, un aprendizaje través de las experiencias, donde la niña o el niño es el principal protagonista. Esta modalidad y la participación e implicación de las familias permite potenciar su autoestima, seguridad, curiosidad y creatividad.

La Escuela Infantil, que está dotada de una educación bilingüe, cuenta con 115 plazas, 2 unidades de 0 a 1 año; 3 unidades de 1 a 2 años; y 3 unidades de 2 a 3 años. En las instalaciones cabe destacar la disponibilidad de servicios de aula matinal, comedor y servicio socioeducativo, muy necesario para los padres y madres que trabajan. Asimismo, en el centro se puede encontrar un servicio pedagógico de atención a necesidades especiales, donde se impartirán clases de psicología, pedagogía, logopedia, atención temprana y psicomotricidad.

—————————————————————————–

Se realizarán actividades de fotografía, cuentos, robots, danza, cine y huertos ecológicos entre otras.

La ciudad de Málaga dará comienzo a su programa de nuevos cursos y talleres infantiles a partir del 9 de abril. Un total de 15 actividades dirigidas tanto a los pequeños como a sus familias que se llevará a cabo en el trimestre de abril, mayo y junio en el Centro de cultura contemporánea ‘La Térmica‘.

Entre estas actividades, organizadas por la Diputación de Málaga, se encuentran un taller para hacer dibujos y formas con distintos materiales para teñir tejidos naturales, uno de danza india para niños, uno en el que se pretende llevar a cabo un cuento individual para cada alumno, dos curso de fotografía, uno dirigidos a niños y otro a padres y madres que quieran aprender a retratar a sus hijos. Además, también realizarán diversos talleres de participación en familia dedicados al cine y el medio ambiente.

La inscripción de todos los cursos se podrá realizar en la propia web del centro ‘La Térmica’, con un precio de 20 euros por mes en el que incluye 3 clases, y 50 euros por trimestre en el que incluye 9 clases.

————————————————————

El programa se llevará a cabo entre el 1 de abril y el 30 de junio.

Villanueva del Arzobispo, municipio de Jaén, presenta el programa de aulas abiertas ‘Duo Multidisciplinar’, orientado a menores con dificultades en el ámbito educativo, social o familiar para fomentar los hábitos de convivencia y la solidaridad multicultural.

Los centros educativos de la localidad se coordinarán para poner en marcha este proyecto que pretende proporcionar al conjunto de escolares menores de edad un espacio lúdico a la vez que formativo, en el que puedan aprender las herramientas necesarias para enfrentarse a las situaciones educativas, personales y sociales de su día a día.

Para ello, se utilizarán las distintas instalaciones municipales de Villanueva del Arzobispo, en las que se realizarán estas actividades dirigidas a fomentar el trabajo en equipo mediante una educación en valores y una comunicación entre iguales.

—————————————————————————-

Las modificaciones aumentarán el espacio del parque a 450 metros cuadrados.

El parque de la Avenida de la Paz situado en Roquetas de Mar contará con una ampliación de la zona de juegos, lo que permitirá aumentar la cantidad de mobiliario de juego y con ello disfrutar a un mayor número de familias.

En el nuevo espacio se ubicarán juegos más modernos y atractivos, e irán dirigidos a distintas edades para así satisfacer a toda la vecindad. Asimismo se integrarán, al igual que ya se han hecho en una veintena de espacios en la localidad, juegos adaptados para personas con movilidad reducida.

La iniciativa ha sido emprendida por el Ayuntamiento de Roquetas de Mar, respondiendo así a las peticiones de la ciudadanía.

———————————————–

Con esta medida se pretende realizar caminos escolares donde se ponga freno a la prioridad que se le da a los vehículos en las ciudades.

Roquetas de Mar implementará un Plan de Movilidad Escolar desarrollado en base al nuevo Plan de Movilidad Urbana Sostenible (PMUS) que está en tramitación. Uno de los objetivos prioritarios es promover que los y las estudiantes vayan a los centros por rutas seguras.

Se realizarán caminos escolares que den más prioridad a los peatones que a los vehículos de la ciudad, para ello se pondrá especial cuidado en las entradas y salidas de los centros y las intersecciones, donde se situarán las señales pertinentes que alerte de la presencia de escolares.

Este Plan de Movilidad también prevé el desarrollo de talleres de Educación Vial y la puesta en marcha de programas de vigilancia, donde se tendrá en cuenta la ruta que los menores recorren desde las paradas de autobuses.

—————————————————————————-

El Programa Ka2 se integra en el proyecto Erasmus+, siendo Maracena la localidad pionera andaluza en llevarlo a cabo.

Bajo el lema ‘Mirando y aprendiendo’, el Programa Ka2 contempla la visita de unos siete profesionales de la enseñanza no reglada, procedentes de Letonia, Holanda y también España, al municipio granadino de Maracena para estudiar sus programas y modelos de actividades en el este ámbito, así como compartir experiencias, y contactar con los centros de enseñanza locales.

El encuentro tendrá lugar desde el 19 al 22 de febrero. Entre sus objetivos están crear ambientes de aprendizaje útiles y actuales para los jóvenes durante su proceso de educación, así como enriquecer Europa a través del intercambio de proyectos educativos, con carácter social, cultural y sobre todo, humano.

———————————————————————————-

El acuerdo une los esfuerzos de la Junta de Andalucía, 16 municipios malagueños de más 20.000 habitantes y la Diputación provincial.

Marbella es uno de estas 16 localidades firmantes que potenciaran la protección de sus menores en riesgo de exclusión social mediante el convenio. El programa cuenta con un presupuesto de 4,8 millones de euros, de los que cerca de 3,3 son aportados por la Junta y 1,5 por los municipios y la Diputación provincial.

La iniciativa proporciona un tratamiento específico e integrador para favorecer la adquisición de pautas rehabilitadoras tanto en los y las menores como en sus familias. Sus objetivos son mitigar los factores de riesgo para evitar la separación de los menores del seno familiar, siempre velando por el interés del menor. Igualmente, se pretende capacitar a la familia para dar una correcta atención a sus hijos evitando cualquier conducta negligente o de maltrato, garantizando la seguridad y la integridad básica de los mismos.

También se trabaja para lograr que la familia funcione de manera autónoma y adecuada, que los menores tengan una atención y cuidados acordes a sus necesidades, así como para proporcionar a las familias las habilidades y recursos técnicos necesarios que les permitan superar la situación de crisis que dio lugar a la medida protectora.

—————————————————————–

La Concejalía de Servicios Sociales, Igualdad y Participación del Ayuntamiento alcalaíno establece un premio de 450 euros.

El municipio jienense de Alcalá la Real convoca una nueva edición de su Certamen de Cuentos por la Igualdad para celebrar el Día Internacional de la Mujer. Podrán inscribirse en este certamen todas las autoras y autores con obras originales e inéditas escritas en castellano, dirigidas al público infantil y escritas en lenguaje no sexista. El contenido de las mismas debe fomentar las relaciones igualitarias entre mujeres y hombres, niños y niñas, romper con estereotipos sexistas y promover el desarrollo integral de las personas.

Los cuentos tendrán una extensión máxima de 10 páginas y mínima de 5, con interlineado a 1.5 y un tamaño de letra 10. El jurado, compuesto por personas relacionadas con el mundo literario, con colectivos y asociaciones de mujeres, hará público su fallo el 13 de abril. El plazo de envío de las obras acaba el 16 de marzo.

———————————————————–

El centro está pensado como un lugar real de trabajo que utilizarán las distintas asociaciones en función de sus necesidades.

Las cinco asociaciones marbellíes que trabajarán en el centro adaptado serán Bubles and Dreams, para niños con enfermedades raras o sin diagnóstico; la Asociación de Diabéticos de la Costa del Sol (Adisol); el Centro de Atención a la Diversidad Infantil (CADI); la Asociación de Fibrosis Quística de Málaga y la Asociación de Ayuda al TDAH (Adahimar).

La Casa Global Gift será un centro de terapia, alojado en un espacio cedido por el Ayuntamiento de Marbella, en el que las asociaciones también podrán mantener reuniones u organizar charlas. Inclusó se espera que acudan profesionales de Estados Unidos que están impulsando técnicas de vanguardia.

——————————————————————-

DE ESTE A OESTE – PACO PIZARRO – Instituto Andaluz de la Juventud

El director del Instituto Andaluz de la Juventud, Paco Pizarro, expone en la Onda Local de Andalucía la labor de los mediadores juveniles en hábitos de vida saludable. Recuerda que es un método muy eficaz para transmitir buenas prácticas en esta materia ya que son los propios jóvenes los que imparten charlas en centros educativos. Los temas que se tratan son diversos, como por ejemplo la sexualidad, la importancia del ejercicio físico o la correcta alimentación, pero también la difusión de valores de igualdad como la prevención de la violencia de género. Haciendo balance de este programa, que forma parte de Forma Joven, asegura que el año pasado participaron más de 500 mediadores y mediadoras juveniles.

Del total de alumnos y alumnas inscritos este año, cincuenta acceden por primera vez al centro.

El alumnado de la Escuela Municipal de Teatro de Villanueva del Arzobispo trabaja durante este curso 2015-16 bajo el lema “Elige la mirada, aprende teatro”. Son siete los grupos confeccionados, dos prevenientes del instituto “Nieves López Pastor”, otros tantos del colegio SAFA y dos más del colegio público de Educación Infantil Nuestra Señora de la Fuensanta, además de un grupo de la Residencia Escolar Bellavista.

Se trata de una apuesta educativa que forma a chicos y chicas de entre 3 y 18 años de edad y que tiene como objetivo ayudar a educar, con el teatro como medio para ello. La actividad teatral del alumnado llegará hasta mayo, con la Muestra Escolar de Teatro. Dicha cita incluirá obras como “El rey Lear” y “El sueño de una noche de verano”, de Shakespeare; “El Mago de Oz”, en versión propia; o “Enfermos de Comedia”, de Moliére.

La escuela está dirigida por Diego Jiménez González, muy activo en el panorama cultural del municipio, miembro activo de “Alco Teatro” y otros movimientos culturales.

——————————————————————————

Estos talleres se celebran en las distintas sedes municipales de los barrios a petición de las propias familias y las AMPAS.

Esta iniciativa tiene el objetivo de prestar apoyo a las familias en su labor educadora, resolver sus dudas e intercambiar experiencias que enriquecen a todos los asistentes. Los cursos de formación para madres y padres, “Cursos Sócrates”, de Roquetas de Mar están dirigidos a cualquier familia del municipio, se organizan cursos mañana y tarde, cubriéndose la demanda existente y adaptándose las sesiones a horarios de la mayoría.

El taller es impartido por profesionales de la pedagogía y la psicología, consta de diez sesiones sobre los temas: ¿Un padre perfecto?, Valores. Expectativas, Armonía entre padres e hijos, Sentimientos. Contacto físico, Etiquetas, construyendo la autoestima de los hijos, ¿De quién es el problema?, La comunicación padres-hijos, Estableciendo límites, Los celos y rivalidad entre hermanos y Pasado y futuro, evaluación. A ellas se han sumado en los últimos años dos más específicas sobre redes sociales y tecnologías.

Los talleres nacieron en 1998 dentro del programa preventivo “Roquetas de Mar ante las drogas” y desde entonces han experimentado un progresivo aumento de la demanda.

————————————————————-

La consejera ha sido entrevistada por los locutores de Radio Paz y por alumnos del centro de adultos, institutos y colegios de primaria de la localidad sevillana.

Adelaida de la Calle, consejera de Educación de la junta de Andalucía, ha visitado hoy los estudios de la emisora escolar arahalense Radio Paz para celebrar los 600 programas del espacio radiofónico “Protagonistas los niños”.

El alumnado ha podido acerca de temas de un interés como cuándo van a pagar a los centros los gastos adeudados desde que empezó el curso o a los auxiliares de inglés, profesores nativos que enseñan conversación en los programas de bilingüismo.

Radio Paz surgió como una emisora de radio de alumnos y para los alumnos que emitía durante los recreos a través del sistema de megafonía del centro. Hoy, lo que comenzó como una actividad durante el recreo, cumple 500 programas con el reconocimiento de instituciones como la Consejería de Educación.  La emisora del centro Sánchez Alonso está perfectamente integrada en el centro gracias al trabajo tanto de alumnos como de profesores que han hecho de esta iniciativa una autentica Radio.

Escucha la entrevista pinchando AQUÍ (1ª parte) y AQUÍ (2ª PARTE).

——————————————————————–

El enfoque que da el centro educativo a este deporte mental está destinado a mejorar capacidades como las matemáticas o la lectura, quedando en un segundo plano el aspecto competitivo.

La iniciativa de usar pedagógicamente el ajedrez comenzó en el CEIP San Jorge de Palos de la Frontera como un campeonato por eliminatorias que tuvo un éxito rotundo, incluso el alumnado comenzó a demandar días de partida libre además de los días de campeonato y acceder a los juegos de ajedrez en horario posterior al de comedor.

Con este resultado, el centro organizó un aula de ajedrez Chess Room donde poder practicar el juego y durante el presente curso ha creado una Unidad Integrada de ajedrez dentro del área de Ciencias Sociales para impartirlo en las clases de 4º de Primaria y dos tableros gigantes para jugar con piezas de gran tamaño o incluso con el propio alumnado.

Según el colegio, el ajedrez ayuda a desarrollar las inteligencias, con especial incidencia en matemáticas y lectura. Además, mejora la creatividad, la solución de problemas (ven que los actos tienen consecuencias y esto les ayuda a no ser excesivamente impulsivos), la memoria y la concentración. También sirve para el trabajo de valores, tales como respetar las ideas de los demás, responsabilizarse de sus propios actos, aprender a ser más tolerantes, más pacientes y a tener un poco más de humildad.

—————————————————————–

DE ESTE A OESTE – JAVIER CUENCA – Save The Children

Javier Cuenca, responsable de Save the Children en Andalucía, asegura que los partidos políticos se muestran receptivos a las medidas y al diálogo sobre los derechos de la infancia pero luego no se traslada a las instituciones. Javier Cuenca señala que es básica la firma de un pacto. Desde las organizaciones centradas en la infancia piden que las políticas dirigidas a esta población tengan en cuenta su entorno y sus familias pero que se centren en ellos. El último informe de Save the Children cifra en dos millones y medio el número de menores que viven en hogares con ingresos por debajo del umbral de la pobreza. Así España es el segundo país de la Unión Europea con mayor empobrecimiento infantil.

El Ayuntamiento de la localidad onubense ha llevado a cabo varias iniciativas puestas en marcha por la Concejalía de Juventud. Entre ellas destaca la Gala ‘Sonríe con un Juguete’, con una gran participación de personas voluntarias y de público.

Los y las menores de las 58 familias de Punta Umbría ya han recibido sus regalos de mano del alcalde, Gonzalo Rodríguez Nevado, y la concejal delegada de Juventud, Valentina Esteban. En total son 115 regalos donados por los vecinos y vecinas para estos niños y niñas.

Este año han sido diez familias menos las solicitantes, respecto a la edición de 2015. En esta edición, han vuelto a colaborar la Ludoteca Municipal ‘Casa de la Infancia’, con una gala; los equipos de fútbol y de otros deportes de la localidad, que disputaron un partido benéfico; y el artista Pepe El Marismeño, que ha donado medio centenar de juguetes. En total, la iniciativa ‘Sonríe con un juguete’ ha logrado algo más de 2.400 euros. Además de estas colaboraciones, la Casa de la Juventud ha contado también con un amplio grupo de voluntarios y voluntarias que han actuado en las distintas galas o han ayudado en las acciones de esta campaña.

El alcalde agradece la implicación de la sociedad puntaumbrieña en este tipo de eventos solidarios.

Como en ediciones anteriores, la adquisición de los regalos se ha llevado a cabo tras un trabajo previo de técnicos y técnicas del Área de Juventud en el que también ha colaborado Bienestar Social, estableciendo las necesidades de cada una de las familias.

Además de préstamo de libros y otras publicaciones, durante todo el año la biblioteca acoge diferentes actividades para los vecinos y vecinas como cuentacuentos, animación a la lectura, visitas de autores y autoras…

Los y las habitantes de la localidad almeriense de Olula del Río han celebrado esta semana los 25 años de su biblioteca municipal. Una cifra especial para la que se han celebrado una fiesta en el propio edificio. Los y las más pequeñas fueron los auténticos protagonistas de esta celebración, con globos, juegos, y una tarta de cumpleaños.

Las actividades programadas para conmemorar un aniversario tan especial han consistido en un mural creativo realizado en la propia biblioteca y una merienda de convivencia participativa. La celebración también ha incluido la presentación de la mascota de la biblioteca, «Leo» y el veredicto sobre el Concurso de Microrrelatos orientado a los alumnos de primaria y 1º y 2º de la ESO.

La biblioteca, además, acoge las reuniones del Club de lectura ‘Plenilunio’, formado por 14 integrantes de la lectura que tienen la posibilidad de acceder al fondo bibliográfico que el Centro Andaluz de las Letras pone a disposición de todos los clubes de lectura de la comunidad.

—————————————————————-

 

Hemeroteca OLA

CONOCE NUESTROS PROYECTOS: